江上吟

江上吟原文：

万国同风十二年，冯夷吹向日南天。当场定有翻空手，出为吾君洗毒烟。
前日归时花正红，今夜宿时枝半空。 坐惜残芳君不见，风吹狼藉月明中。
海底飞尘终有日，山头化石岂无时。谁道小郎抛小妇，船头一去没回期。
路回秾绿屡低盖，风定落红时点衣。行李驰驱无暇日，客情乡思两依依。
一叶南浮去似飞，楚乡云水本无依。离心不忍闻春鸟，病眼何堪送落晖。掺袂客从花下散，棹舟人向镜中归。夫君别我应惆怅，十五年来识素衣。
奥学穷千古，奇文擅两都。功名一杯酒，身世五车书。未奏扬雄赋，长怀仲举舆。溪塘岩下水，岂羡石为渠。

江上吟拼音解读：

wàn guó tóng fēng shí èr nián ，féng yí chuī xiàng rì nán tiān 。dāng chǎng dìng yǒu fān kōng shǒu ，chū wéi wú jun1 xǐ dú yān 。
qián rì guī shí huā zhèng hóng ，jīn yè xiǔ shí zhī bàn kōng 。 zuò xī cán fāng jun1 bú jiàn ，fēng chuī láng jiè yuè míng zhōng 。
hǎi dǐ fēi chén zhōng yǒu rì ，shān tóu huà shí qǐ wú shí 。shuí dào xiǎo láng pāo xiǎo fù ，chuán tóu yī qù méi huí qī 。
lù huí nóng lǜ lǚ dī gài ，fēng dìng luò hóng shí diǎn yī 。háng lǐ chí qū wú xiá rì ，kè qíng xiāng sī liǎng yī yī 。
yī yè nán fú qù sì fēi ，chǔ xiāng yún shuǐ běn wú yī 。lí xīn bú rěn wén chūn niǎo ，bìng yǎn hé kān sòng luò huī 。chān mèi kè cóng huā xià sàn ，zhào zhōu rén xiàng jìng zhōng guī 。fū jun1 bié wǒ yīng chóu chàng ，shí wǔ nián lái shí sù yī 。
ào xué qióng qiān gǔ ，qí wén shàn liǎng dōu 。gōng míng yī bēi jiǔ ，shēn shì wǔ chē shū 。wèi zòu yáng xióng fù ，zhǎng huái zhòng jǔ yú 。xī táng yán xià shuǐ ，qǐ xiàn shí wéi qú 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

江上吟相关翻译

②清泉石上流：写的正是雨后的景色。
②楼船：指采石之战中宋军使用的车船，又名明轮船、车轮柯。车船内部安装有以踩踏驱动的机械连接船外的明轮，依靠一组人的脚力踩踏前行。瓜洲：在今江苏邢江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。铁马：披着铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。
①陂塘：池塘。徜徉：自由自在来回地走动。

江上吟相关赏析

“白玉枝头，忽看蓓蕾，金粟珠垂。”白玉枝，指白色的灯芯草。前两句说，灯蕊在不经意间结花，它最初如花蕾般含苞待放。“金粟”，桂花的别名，这里形容灯花。韩愈《咏灯花同侯十一》云：“黄里排金粟，钗头缀玉虫。”此种比喻在灯花描写上用得是最为普遍，本词是以它来描摹灯花初结成时的形状。下面三句，句句比喻，形容灯花的三种不同景象。“半颗安榴，一枝杏，五色蔷薇”。安榴，即石榴。石榴来自西域的安国，由张骞出使时带回，故又名安石榴。灯花越结越老，形状不断变化，它先是碎小如桂花，继而大如绣球般的石榴，再变成鲜艳浓的杏花，最后变得如蔷薇花般色彩绚烂斑驳。“半颗”、“一枝”、“五色”，这三个数量词，从小到大，依次递增，既写出了灯花的变化过程，将其各种姿态刻画地生动形象。
“几回晚直金銮殿，东风软、花里停骖。”接下去叙述自已在金銮殿当值的情景。金殿是皇帝的宝殿，学士怎么能在那里值班歇宿呢？原来学士执掌内廷书诏，为让皇帝传呼方便，学士院便设在金銮殿侧。金殿当值是作者写自已的生活，也是写柯敬仲当年的工作。
第三支曲是送别之作。开头两句用江边苍茫的景色，衬托与友人离别的凄怆心情。后两句是写送行人唱曲的心意，行人远行本来就心情低沉，送行人再反复高唱“西出阳关无故人”就会更增加友人的离愁，出于关心友人的情绪，所以送行人有意识地“《阳关》旧曲低低唱”，以免行人闻声欲断肠。这支小曲写得有景有情，表现出作者精巧的艺术构思。这首曲描写了一个送别的场面。长江畔，翠柳含烟，远远望去，一片青翠莽苍；初春季节，微风拂起，江水波光粼粼，似乎带有一丝寒意。就在这样的环境中，送行者与友人分别了。一切的“珍重”、“再见”都已经道过了，只听得那令人断肠的《阳关》旧曲在低低吟唱，因为害怕远行者听到后会更加感伤。这首曲与李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗，在内容上大同小异，但在写法上，特别是在场面选择上。有着自己的特点。李白选取的场景是友人乘船离去，孤帆远影，碧空无际，长江尽头，天水相连，人们彷佛看到诗人还站在岸边，痴情地望着远方。作者的小令，却选取了友人的船只欲去未去之际，杨柳依依，波光漾漾，离歌送行，话短情长。就感情的表达来看，二者也是有区别的，李白重在抒发送行者的感受，虽有离别的怅惘，笔调却显得轻快活泼。作者的小令则善于体会行者的心情，特别是“《阳关》旧曲低低唱，只恐行人断肠”两句，对友人的一片深情表现得极为细腻体贴。其实，“断肠”者岂止行人，送行者此时亦柔肠百结，胸中充溢着离别的哀伤。曲词语言浅白，笔调舒缓，情感沉郁，亲切自然。

作者介绍

李燔 李燔（1163—1232年），南宋大教育家，他把大半生都奉献给了教育事业，他高中进士后的42年里，有35年都孜孜拳拳于教育第一线，业绩非凡，李燔在白鹿洞书院讲学，学者云集如潮，把这所当时的成人大学办成全国“书院之首”，他影响着当时众多的书院，有如五四时期的北大“蔡元培”，他被老师朱熹认定为衣钵传人之一，死后被当时的中央政府授予“文定”的谥号（相当于“卓越的教育家、思想家”评价）。